El Programa de Educación Preescolar de la Secretaría de Educación Pública, que entró en vigor en 2004, stablece como funciones:

Contribuir a mejorar la calidad de la experiencia formativa de los niños durante la educación preescolar.

Contribuir a la articulación de la educación preescolar con la educación primaria y secundaria.

Este programa establece que la acción de la educadora es un factor clave para que los niños alcancen los propósitos fundamentales del mismo; a la educadora corresponde establecer el ambiente, plantear las situaciones didácticas y buscar motivos diversos para despertar el interés de los alumnos e involucrarlos en actividades que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias.

Este programa está centrado en competencias, entendidas éstas como un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos.

Las competencias a desarrollar fueron agrupadas en seis campos formativos.

• Desarrollo personal y social.
• Lenguaje y comunicación.
• Pensamiento matemático.
• Exploración y conocimiento del mundo.
• Expresión y apreciación artísticas.
• Desarrollo físico y salud.

La lectoescritura en el grado de preprimaria se trabaja con el Método Minjares y el libro AMCO, con los cuales se favorecen las habilidades y competencias de la maduración fisiológica, cognitiva y social, siendo éstos los elementos pilares para consolidar dicho proceso.